Comment améliorer vos compétences de relecture

Avec chaque article de blog, article de journal, livre, magazine ou autre matériel de lecture, il y aura des retouches et des corrections à apporter. S'il n'y avait pas de relecture, vous le remarquerez. L'étape de relecture est effectuée après l'édition, et avant que nous allions imprimer, ou avant que nous publions. C'est l'exercice mené pour réduire le nombre d'erreurs ou d'incohérences trouvées dans une pièce d'écriture.

Cela dit, il est assez rare de trouver un texte qui soit sans faille et exempt d'erreurs - même les dictionnaires contiendraient des erreurs ratées par leur équipe éditoriale. Mais si vous ne voulez pas torturer vos lecteurs, vous ne pouvez pas ignorer la relecture de vos messages .

Alors, comment fonctionne la relecture?

La clé de la relecture est de vous détacher du travail ou de le regarder dans des contextes inconnus.

Pourquoi? Eh bien, le cerveau est un savoir-tout qui aime remplir les blancs pour nous et nous faire manquer des choses qui sont "juste là". Avec un travail que nous connaissons, le cerveau sait comment la prochaine scène va se dérouler. Dans ces circonstances, il devient plus facile pour nous (ou notre cerveau) de manquer les fautes de frappe qui se cachent à la vue.

Découvrez cet exercice simple pour avoir une idée de la façon dont notre cerveau aime nous visser tout le temps.

Comment relire

La façon la plus simple d'effectuer la relecture est d' obtenir que quelqu'un d'autre le fasse pour vous . Les yeux frais ramassent plus d'erreurs, et à peu près n'importe qui peut faire un travail de relecture rapide. Ils ont juste besoin d'avoir une assez bonne compréhension de la langue pour relever les fautes de frappe et les irrégularités.

Si vous voulez aller en profondeur avec la relecture ou faire votre propre relecture, voici quelques conseils et techniques qui peuvent vous aider.

1. Lisez-le à haute voix

Vous pouvez lire le message à haute voix ou à vous-même (si vous êtes dans un cadre public). S'il y a un dialogue dans votre écriture, donnez-lui des voix afin que vous puissiez attacher différentes personnalités à vos personnages. Si c'est un discours, lisez-le comme si vous étiez devant votre auditoire - dramatisez-le, cherchez la perfection, et votre esprit deviendra plus sensibilisé aux erreurs et aux fautes de frappe .

2. Imprimez-le et lisez-le avec un stylo

Pour les postes plus longs, ou des devoirs, je suggère d'imprimer le poste à lire. Plus important encore, tenez un stylo pendant que vous lisez, et n'ayez pas peur de l'utiliser . Lorsque vous vous autorisez à «marquer» votre propre article, vous «acceptez» le fait que le message n'est pas encore prêt et qu'il reste encore du travail à faire.

Vous serez étonné de voir combien de fautes de frappe vous pouvez trouver avec cette méthode. Je trouve que l'encre de couleur vive fonctionne mieux que le noir ou le bleu, mais c'est juste moi.

3. Changer les éléments de la pièce

Si vous ne voulez pas lire à voix haute ou si vous n'avez pas d'imprimante à portée de main, vous pouvez faire la relecture à l'écran, mais vous devrez changer «l'environnement interne» de la pièce.

(1) Brisez votre pièce en 3 à 4 lignes pour plus de clarté. Les paragraphes trop longs surchargent votre mémoire à court terme. Parfois, au moment où vous arrivez à la fin de ce paragraphe, vous avez peut-être oublié ce que vous avez lu au début. Vous pouvez tout remettre à sa «position initiale» lorsque vous avez terminé.

(2) Modifier la taille de la police ou la police de caractères . J'ai une typographie et une taille de police spécifiques avec lesquelles je suis plus à l'aise; vous devrez trouver le vôtre. Si c'est possible, publiez vos pièces dans cette police de confort. Si vous ne souhaitez pas modifier les caractères, vous pouvez effectuer un zoom avant.

(3) Essayez de changer l'espacement (comme dans 1.5 ou double interligne) de la pièce. S'il y a beaucoup à travailler, vous pouvez diviser le message en deux colonnes pour le rendre plus facile pour les yeux. Ne sous-estimez pas l'importance des espaces d'influence sur votre lecture,

(4) En cas de doute, laissez la pièce de côté pendant un moment - peut-être 10 jours à 2 semaines. Travaillez sur autre chose d'abord et éloignez-vous totalement du produit. Au moment où vous revenez pour un second regard, c'est comme si vous le lisiez pour la première fois. Si ce n'est pas le cas, donnez-lui quelques jours de plus.

4. Ne faites pas confiance au correcteur orthographique. Pas entièrement.

Il est correct de dépendre du correcteur orthographique pour la plupart des orthographes, mais rappelez-vous qu'il ne peut pas reconnaître le contexte, ce qui signifie qu'il bloque les mots « infinitésimaux » ou « compartimentations » chaque fois qu'il y a une faute de frappe. Comme un feu de circulation, les vérificateurs d'orthographe ne devraient pas être entièrement fiables - ce sont des outils, et les outils ont aussi des limites et des failles. Ne laissez pas votre confiance en eux être la raison de vos erreurs.

5. Conseils généraux sur la relecture

(1) Toujours utiliser la pâte de copie, ne réécrivez pas un mot qui est déjà là. Copier-coller minimise les erreurs.

(2) En faisant une correction qui couvre quelques mots, lisez-la sur place pour vérifier les erreurs. Puis relisez-le lors du prochain cycle. Les erreurs que vous présentez à un poste est un non-non majeur.

(3) Ne jamais relire jusqu'à ce que le processus d'édition a été achevé, sinon ce cycle de relecture est fondamentalement inutile.

(4) Pour déterminer la cohérence de l'utilisation, confirmez toujours quelle version de l'orthographe ou du mot est la bonne avant de procéder aux modifications.

(5) Jusqu'à ce qu'il soit temps d'imprimer ou de publier, vous pouvez toujours trouver de petites erreurs et fautes de frappe que vous avez manqué. C'est d'accord. Dans les livres, ces fautes de frappe sont supprimées dans les éditions suivantes. Dans la publication en ligne, l'erreur peut être corrigée presque immédiatement.

(6) En cas de doute, consultez le dictionnaire. Lorsque vous avez deux dictionnaires qui vous disent des choses différentes, suivez l'édition la plus récente, ou suivez celle qui est considérée comme l'autorité dans votre cercle de publication - alors sautez urbandictionary si vous écrivez pour des publications hors ligne. Rappelez-vous que la langue est "vivante".

(7) Si vous aidez quelqu'un d'autre à relire son travail, le rédacteur du poste peut discuter avec vous des règles de grammaire ou des changements que vous voulez apporter. Ce que vous devriez faire dépend de la situation, mais au bout du compte, c'est le nom de l'écrivain sur le poste, il devrait avoir le dernier mot.

(8) Pour vous assurer d'attraper autant de fautes de frappe que possible, faites des lectures répétées: relisez par des cycles . Je les appelle des cycles en raison de la nature répétitive de cet exercice. Dans chaque cycle, cochez un seul problème et ignorez le reste; vous y arriverez finalement.

Voici un exemple de routine que vous pouvez adopter:

1. Vérifiez les mots de deux et trois lettres. Parfois, ils disparaissent. Les coupables incluent 'est', 'être', 'de', 'le', 'et', 'pour', 'à' - vous avez l'idée.
2. Vérifiez la capitalisation (vous devrez peut-être être plus précis avec les marques)
3. Vérifiez l'accord sujet-verbe. (Google a ou a ?)
4. Vérifiez la lettre 's' (la lettre la plus notoire, confondante dans l'alphabet, 's' peut être trouvée manquante des pluriels et des temps)
5. Vérifiez la ponctuation et l'espacement irrégulier.
6. Vérifiez si vous avez fermé les "guillemets, (parenthèses, et [parenthèses vous ouvrez.
7. Pour couper ou ne pas couper le trait d'union (cela nécessite un poste qui m'échappe, que je suis mal préparé pour écrire)
8. Vérifiez la cohérence (si vous utilisez le courrier électronique, allez jusqu'au bout.) Idem si vous préférez l' e-mail, mais ne faites jamais les deux dans le même morceau)
9. Si vous avez des styles de mise en forme particuliers, vérifiez la cohérence pour cela également.
10. Si vous avez inclus des figures avec des nombres courants comme la figure 1.1, la figure 1.2, faites aussi une vérification pour vous assurer que les chiffres sont corrects.
11. Vérifiez, vérifiez et triplez tout.

Alors c'est ça!

Jusqu'à présent, nous avons examiné les techniques de base que vous pouvez utiliser dans un exercice de relecture . Cependant, si vous voulez aller plus loin, voici quelques domaines avec lesquels vous devez faire attention.

La prochaine section traite de l'anglais, la langue, dont je suis loin d'être un expert en la matière. Pour cela, veuillez vérifier tout ce dont vous n'êtes pas sûr, en utilisant des sources externes d'autres sites ou blogs ou avec votre professeur de grammaire, si vous en avez un disponible.

Problèmes

À vrai dire, certaines des fautes de frappe les plus courantes apparaissent dans le plus court des mots. Voici une courte liste des erreurs habituelles que nous faisons non seulement dans les articles, mais aussi lorsque vous commentez ou discutez:

1. Traiter les contractions

Cela arrive à beaucoup d'écrivains et souvent aussi dans les commentaires.

• c'est, c'est
• ton tu es
• eût été
• leur, ils sont

Astuce : Si c'est un problème commun pour vous, arrêtez les contractions et écrivez le tout. "C'est" devient "c'est", "ils sont" devient "ils sont" et ainsi de suite. Cela devrait continuer jusqu'à ce que vous ayez gagné le droit d'utiliser à nouveau les apostrophes.

Ne jugez pas un livre par sa couverture. À moins que ce soit (vraiment) un très, très mauvais.

2. Des mots qui sonnent trop près pour le confort

Les homophones sont des mots qui se ressemblent exactement mais qui ne s'écrivent pas de la même manière, tels que:

• à vs aussi
• un vs et
• fait vs maid
• pour vs quatre
• météo vs si

Astuce : Parfois vous les attrapez, parfois non. Je n'ai pas de solution miracle pour résoudre ce problème. Cependant, vous pouvez identifier vos points faibles et effectuer une vérification spéciale juste pour ce mot et son homophone.

3. Nos erreurs préférées

Ensuite, il y a ce groupe qui vient vous chercher quand vous ne regardez pas. Ils ne sonnent pas de la même façon et portent des significations totalement différentes, mais vous les voyez mal utilisés dans (trop) endroits à plusieurs reprises.

• forme, à partir de
• perdre, perdre
• alors, que
• angle ange
• acheté apporté

Pour une explication sur la façon de différencier certains des mots énumérés ci-dessus, consultez cette affiche par la farine d'avoine (si vous en avez désespérément besoin, achetez l'affiche et frappez-la sur votre mur, ne vous inquiétez pas, je ne suis pas payé n'importe quoi si vous faites ou ne faites pas).

4. Trop de la même chose

Un autre hotspot typo facile à manquer est dans les mots qui ont le potentiel de porter deux des mêmes lettres, telles que:

• logement (2 c's, 2 m's)
• de temps en temps (2 c, 1 s)
• millénaire (2 s, 2 n)
• possession (total de 4 s'es).
• refe rr e (deux r avant) mais furthe r et off ring (un r avant)

5. Séparé par une langue commune

Vous avez peut-être remarqué l'utilisation de «couleur» et «couleur» dans de nombreuses publications, en ligne et hors ligne. Lequel des deux est correct? Eh bien, cela dépend de qui vous écrivez. Si vous écrivez pour un public américain, alors des mots comme

• couleur, honneur, voisin, favori, humour

sont épelés:

• couleur, honneur, voisin, favori, humour

Notez le 'u' manquant? Je ne suis pas sûr de savoir quelle est la raison de cette vendetta personnelle contre la 21ème lettre de l'alphabet compte tenu de l'orthographe britannique et américaine :

• Curi ou s et visc ou s sont épelés avec un 'u'
• La curiosité et la viscosité sont épelées sans «u».
• f ou r (4) et f ou rth (4ème) sont épelés avec 'u's
• 40 est orthographié comme f o rty (no 'u')
• Pron ou nce vient avec un ou, pron a nciation n'a que celui 'u',
• ard uou s, superfl uou s, et stren vous avez deux u chacun

L'orthographe américaine écrase également des mots comme dialog ue, catalogue ue et programme moi, vous laissant avec le dialogue, le catalogue et le programme . Et n'oublions pas la préférence pour l'orthographe britannique ( cent re, lit re, fib re ) pendant qu'elle est en orthographe américaine ( cent, litre, fibre ).

6. Les règles sont faites pour être ...

Si vous avez écouté votre professeur de grammaire, vous avez peut-être entendu parler de la chose « avant que vous, sauf après c » - c'est ce que vous vous souvenez si vous l'épelez rec ei ve ou rec ert ve .

Fondamentalement, cette règle est utilisée pour expliquer pourquoi je viens avant e dans des mots comme

• h c'est-à-dire rarchy, p ie r, f r

et e vient avant que je après un c

• conc ei ve, rec ei ve, dec ei ve, perc ei ve

(Note à moi-même: peut-être devrions-nous changer la règle à i après e seulement avant v .)

Le problème se pose avec des mots comme

• w ei ght, w ei rd, h ei ght, pour ei gn, th ei r, ath ei st, n ei ghbor

Aussi bien que dedans

• rel ie f, misch ie f, p ie ty, bel ie ve

(Note à moi-même: D'accord, ça jette avant-V par la fenêtre.)

Ce qui est frustrant avec ce langage, c'est qu'il donne l'impression de créer des règles et de les enfreindre à mesure qu'il évolue.

Conclusion

Nous sommes en train de diviser des infinitifs, de terminer des phrases avec des propositions tout en les commençant par des conjonctions - des choses qui feront que les puristes et les nazis de grammaire (ou est-ce les nazis) perdront beaucoup de temps.

Peut-être que la chose la plus importante que je puisse partager avec vous au sujet de la relecture est la suivante: ne soyez pas trop pédant à ce sujet - cela signifie trop difficile. Une fois que vous avez corrigé, vous pouvez voir des erreurs partout - dans les articles de blog, les manchettes, le courrier, les courriels, les enseignes, les brochures, etc. Ne vous efforcez pas de tout corriger, pour votre santé mentale et celle de tous les autres. .

Deuxièmement, les chances sont les choses qui conduisent les lecteurs de texte sont des choses que les lecteurs réguliers comme vous et moi ne remarquons pas vraiment. Ne laissez pas la technicité de la relecture détruire une bonne histoire à raconter . Comme le processus d'édition, la relecture devrait aider à améliorer un poste, ne pas l'entraver ou le ruiner.

Disclaimer : Je ne suis pas un professeur d'anglais, s'il vous plaît ne pas diriger les questions de grammaire anglaise à ma façon. Si vous le faites, j'aborderais le problème comme la façon dont le gars de l'informatique le fait - je le Google.

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